Objetos digitales de aprendizaje

La intención original era esa, armar un video explicando las clases. Y la intención estuvo...
Desde sistema nos facilitaron un programa que nos permitiera editar y grabar mientras reproducimos un power point. Genial!!! 
Solo teníamos que elaborar el material y enviarlo  grabado tal cual una clase tradicional 
FRACASO!!! El hermoso programa descompaginó la compu por completo, de tal manera que la única solución fue desinstalarlo . Lo que pretendía ser un video explicativo terminó siendo un powerpoint con más texto, jugando al oficio mudo
Acá va el video




Las fases del proceso las tuvimos en cuenta de una manera intuitiva, y creo que no estuvo tan mal
Nos faltó la fase final...
Luego apareció zoom ( a nuestra vida, porque ya existía y ni sabíamos de ella) y básicamente hicimos lo mismo: la explicación del powerpoint en clase, en vivo y en directo  y luego todo junto quedaba grabado para en un video para  estar disponible en plataforma.

Comentarios

  1. Patricia Abasto5 de septiembre de 2022 a las 14:11

    Hola Carolina: Me parece muy bueno el intento (aunque le falte el sonido). Me gusto la parte donde dice "STOP" porque genera la sensación de presencia y empatía del docente. Tal vez sería mejor que los videos fueran más cortos, creo que hay mucha información valiosa que se podría aprovechar mejor. Tambiém sería bueno recomendar que vayan tomando sus apuntes a medida que miran el video.

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    Respuestas
    1. SandraB14 de septiembre de 2022 a las 17:46

      Gracias por coevaluar el trabajo de la colega. Cada uno de estos procesos sirven a ambos participantes para mejorar sus propias prácticas pedagógicas.

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  2. SandraB18 de septiembre de 2022 a las 9:51

    Adoro la manera en que escribís, da cuenta de tu proceso de aprendizaje, con las dudas, aciertos y errores. ¡Felicitaciones!

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